顾子明：从古代科举制度看如今的高考改革与阶级固化

大参考

　　一年一度的高考拉开帷幕，全国940万考生奔赴考场。

　　自1977年恢复高考以来，高考成为了寒门学子们改变自身阶级的最佳途径，甚至近年来多位党和国家领导人，也都是这千军万马挤独木桥的胜利者。

　　不过，近年来，很多人发现，随着“素质教育”的推行，一线城市的教育成本急剧上升，大量的课外投入，使得培养一个大学生的成本已经逼近造一辆99A主战坦克。

　　而且，教育资源逐渐开始固化，优秀的教师和优秀的学生越来越集中，更随着“高校自主招生”的推进，所谓“寒门难再出贵子”的言论越来越热。

　　而今年，既是恢复高考40周年，也是上海和浙江高考改革试点的元年。

　　政事堂就从历史的角度上，来看一看，中国自古以来的高考与取材，是如何变迁的。

　　历史上普遍认为，中国的科举制度，起源于隋唐。在此之前，曹魏时期的九品中正制，按照按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用，这个有点像我们现在搞的高校的自主招生。

　　但是这种依靠人来选拔的模式，很快就会演变为阶级固化，最终造成“上品无寒门、下品无士族”的现象。譬如“王与马，共天下”，指的就是琅琊王氏与皇家司马氏共享皇权。那几百年中，王谢两家，权倾江左五朝。

　　历史上，推行这种制度的魏文帝曹丕和司马氏，一个是因为篡汉，需要获得大家族的支持，一个是因为司马睿光杆司令南巡江左，只能依赖于这些大家族。

　　这都是不得已的选择。

　　这种制度初期还好，到了后期，不仅大家族垄断了朝廷的取材，庸才充斥于朝堂，而且还阻断了民间才俊进入朝堂，形成了严重的阶级对立。

　　而且，王朝晚期各个大家族都会通过各种手段兼并土地人口，进而夺取中央的财源，最终导致中央的衰落与贫瘠。

　　譬如“侯景之乱”中，才八千叛军，就把整个江南杀得遍地白骨。

　　所以，想要皇权稳固，那么皇帝就一定会积极推行教育与选拔机制的改革。希望“宰相起于州部 猛将发于卒伍”。这就使得国家，可以不再依赖于大家族提供的人才，同样大家族无法左右政府的政策走向。

　　所以，我们再看一下，历史上中国的科举的三个版本

　　V1.0版本，是隋唐，
　　V2.0版本，是两宋，
　　V3.0版本，是明清。

　　隋唐科举

　　当时的政治经济体系，就是围绕着大家族来的，隋文帝杨坚和唐高祖李渊本身就是前朝手握重兵拥有封地。他俩自称的弘农杨氏和陇西李氏，都是这几百年来的顶级门阀。

　　所以呢，隋唐两朝的皇帝，他们怎么上台的，心里清楚，自然就深刻理解了制衡自己这样的大家族的必要性。

　　而当时，这些大家族拥有着海量的土地和财力，垄断着教育，因此，杰出人才自然也多从这里面诞生。隋唐科举，其目的，是为了开创一个渠道，让大家族的旁系子弟效忠于皇帝，而不是他们原本的家族。这点，和让勋贵子弟“上山下乡”脱离原家族颇有相似之处。

　　只不过，这种模式下，皇权和大家族之间的博弈会很激烈，山东门阀会眼睁睁的看着安禄山大军攻破帝都长安，大唐朝内的“牛李党争”也会长期的存在。

　　真正将门阀大家族送进历史垃圾桶的，依靠的是如文革般的底层革命。

　　侯景之乱，将“朱雀桥乌衣巷”的“王谢”屠戮殆尽。

　　"满城尽带黄金甲”的黄巢起义，将门阀的经济基础全面摧毁。

　　最后，寒门李振策划，朱温将北方门阀子弟斩杀于白马驿，投尸黄河，使得门阀从此退出了历史舞台。

　　有趣的是，阶级固化最严重的英国，也有一段时间教育很公平，是因为希特勒导致的........

　　两宋科举

　　不同于隋唐皇帝本身就是门阀，宋朝的开国皇帝，是地主阶级，又出身于军旅，起家的兄弟们都是当年的将领。

　　所以，赵家的皇帝上台后，自然也就深刻理如何解制衡军头，并给地主阶级出路，大家一起发财。

　　因此，不同于唐朝诗歌和经义这种纯素质教育，宋朝的科举制度，是以儒家经典为主，极大地拓宽了取材面。并通过向地主阶级选拔人才，来制衡军人。

　　这使得自五代以来军人和地主阶级的联合体，中断了，王朝的一大威胁解除了。

　　但是，大量的小地主阶级充斥于朝堂争夺利益，而禁军的老军头们放弃军权后，经商越做越大侵占国家利益。两者形成“三冗”，不停地动摇宋朝的根基。

　　因此，王安石的改革，碰触到比灵魂还深的利益，自然而然就遭遇了极强的反制。而这，最终也使得两宋积重难返，皇帝逐渐“虚君”化，丧失实权，政令不出汴梁城。

　　明清科举

　　明朝的开国皇帝朱元璋，在底层要过饭，深刻理解“星星之火可以燎原”，知道底层闹起来多可怕。

　　所以呢，推行了最公平的“八股制度”，将考试格式固定，所有考生在一个起跑线上进行应试教育。

　　八股制度下，不管你背景多硬，才华多高，大明朝取士，拼的就是用功与智商。

　　更重要的一点，就是明清同时大力推行县学和私塾，进行教育普及。

　　随着人才选拔面的扩张，这使得明清两朝的皇帝，对地主阶级拥有极强的压制，皇权也开始迅速膨胀，到了大清朝，可以说迈向了中国中央集权的巅峰。

　　而大清朝被八国联军骑脸后，1905年废除科举，小地主阶级的上升之路被封死。

　　结果，广东的孙中山去搞社团运动，浙江的蒋介石去日本留学吸收革命思想，湖南的毛润之放下书本去当兵......

　　结论

　　不同于西方封建传统下，层层依附的制度。

　　中国从春秋战国，秦汉隋唐，两宋明清，大一统带来收益，使得皇权和民众，对于门阀和地主有着自古以来的遏制力，在这一点上，很容易达成一致。只要皇权稳固，就一定会出手遏制门阀和大地主。

　　在历史上，皇权的推动，与民众的自发，大量的官学和私塾，逐渐扩张，这使得贵族门阀甚至地主对于知识的控制力越来越小。

　　这就使得在文化的普及下，只要皇权足够强大，政府在选贤用人的时候，就不需要向门阀地主出让权力。而凭借科举制度，可以在更广的范围内选材，既能更好的管理国家，又能给予底层民众阶级流动的机会。

　　这也就是韩非子所说的，宰相起于州部 猛将发于卒伍。

　　嗯，正文结束。

　　什么？你问我写这么多古代的科举有啥用？

　　难道，你家不用考虑买学区房么？