如柳：自主招生终于取消了

lameihua

　　今天（1月15日），教育部在官网发布一份重磅文件《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也称“强基计划”）。

　　其中，有一项重要决定：2020年起，不再组织开展高校自主招生工作。

　　看到教育部这条事关高考招生的重大政策，如柳 感到聊以欣慰：如柳此前写了关于教育的系列文章，抨击自主招生制度、捍卫高校严格按高考分数录取的公平招生制度、呼吁国家重视数学、物理、化学、生物等基础学科的教育、高考改革应该回归过去的文理分科形式、而不是现在的3+2+1模式等等。

　　从这次教育部出台的这个“强基计划”来看，基本上契合了如柳 以前在教育系列文章里的主张，表明了我们国家的教育改革正在往正确的轨道矫正。

　　虽然这个“强基计划”不是完全按高考分数录取（高考成绩占比不能低于85%），但毕竟取消了自主招生，向以高考成绩为主要录取依据卖出了坚实的一步，即向公平、公正、公开录取特殊招生计划人才迈出了坚实一步。

　　如柳 觉得还是可喜可贺！

　　这个“《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》”（也称“强基计划”）主要包括以下方面：

　　强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。

　　“强基计划”重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科招生。

　　如柳 以前在系列教育文章里呼吁，国家应该重视物理、化学、数学、生物等基础学科教育，加强基础教育学科是我国能成为科技创新和制造强国的前提条件。

　　如柳认为，我国传统的文理分科的高考招生模式，是很好的人才培养模式，培养了大批优秀杰出科研人才，而近年来提倡的所谓素质教育改革和高考改革模式，实际上是让我国以前良好的基础教育模式自废武功。

　　所谓的3+2+1等高考改革模式，会让许多考生高考时不选择报考物理等较难学科，而且这些基础学科由省级学业水平考试成绩和平时成绩综合评定，只有语文、数学、外语这三门实行全国统一高考，这样的高考指挥棒势必会大大降低中学阶段学生对物理、化学、生物、历史、哲学等基础学科的学习积极性，是不符合基础教育阶段的人才培养要求的。

　　目前所谓花样繁多的高考改革，不仅鼓励许多人不去学物理（物理是一门真正体现逻辑思维能力、推理能力的学科，因此是一门真正能检测智力水平的学科）、去选取自己容易学习的科目，更加可疑的是，高考改革的方向，是逐步不以高考成绩为最终评价指标，而以平时综合素质和其它考试指标综合评价。

　　这不仅是舍本逐末之举，通过高考这根指挥棒把中国的教育引向歧途与混乱，同时增加了高考评价指标的混乱，给许多有私心者、权贵阶层为自己的子女谋私利留下了操作空间。

　　这次“强基教育计划”表明国家认识到了培养物理、化学、生物、历史、哲学等基础学科人才的重要性，特殊人才培养计划倾向了这些目前虽然就业不好、不能“赚快钱”、但是对国家的科技创新和2025制造强国战略事关重要的基础学科，这是一个好趋势。

　　这次“强基计划”也表明国家认识到按高考成绩决定录取才能真正体现公平公正性，取消了高校自主招生。

　　“强基计划”按综合成绩由高到低顺序录取，综合成绩由考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成（其中高考成绩所占比例不得低于85%），保证录取过程公开公正。

　　相对于以前的自主招生，这已经是很大的一个进步，而且表明国家已经认识到高考成绩在特殊招生计划中的重要性，只有真正依据高考成绩，才能真正体现录取的公平性。

　　如柳 希望下一步高考改革能向上世纪八九十年代的高考模式回归，如柳 根据自己的学习经历和阅历，坚持认为，扩招前的老式文理分科、全国统一一套高考试卷、严格一视同仁的高考制度，对中国来说，是最公平最合理的人才培养和人才选拔制度。

　　这个高考模式也有利于学生在中学阶段努力学好物理、化学、生物、历史等基础学科，打下坚实基础；有利于保障社会公平与正义、保障社会的阶层流通、防止阶层固化。

　　阶层固化对中华民族绝对是灭顶之灾，魏晋时期就是由于阶层固化，士族腐朽堕落，国家控制乏力，导致外族入侵、五胡乱华，汉民族几乎陷入灭族的灾难！我们决不能再蹈五胡乱华的覆辙。

　　同时，如柳 认为，还应该回到上世纪八九十年代的基础教育模式，通过考试成绩决定升入重点初中、重点高中。没有读书天赋的人完成普通高中学业或职业教育。优秀的人才进入大学深造。

　　目前按学区房划片入学，实际上是保护富人和权贵子女才能上好的小学和中学，实际也是一种不公平（因为好的学校周围，房价必然高，只有富人才能买得起学区房），因此，按学区划片入学实际也是加大阶层固化鸿沟，只有跟上世纪八九十年代一样，按考试成绩决定上重点初中和高中，才能保障穷人的孩子也能在一条起跑线上，保障社会的公平和正义。

　　这样也不会存在学区房畸高价格的现象。

　　今天教育部出台的“强基计划”是教育改革的一个好的趋势，如柳 希望国家的教育改革越来越完善，越来越向强化基础学科教育和公平正义的方向发展，而不是向给权贵阶层为自己的子女谋私利留下操作空间或者加大阶层鸿沟的方向发展。

　　这个“强基计划”也表明国家越来越重视民意和民众呼声，也是一个好趋势，有利于大众以后把更多的意愿和呼声表达出来，共同推动社会的良性发展。