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罗宽海:不读书的中国校园

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发表于 2014-1-4 17:26:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
  在“天下熙熙,皆为利往,天下攘攘,皆为利来”的当下,谈读书,倡议大家多读书,似乎有点不合时宜。何况,在我们的校园,哪有时间读自己喜欢读的书?

  然而,我们不要忘记了,我们是在学校,学校应该是一个读书的地方,也是一个培养读书人的地方,更是一个播散思想的地方。所以,我以为,学校的模样,应该像一座图书馆,里面充满书香,生活在里面的人,应该是快乐的,满足的。这种快乐和满足,来自于书籍,来自于思想交流,更来自于在读书的过程中获取了知识,修炼了素养,打磨了灵魂。

  可我时常听老师们抱怨:“每天除了上课,就是备课,批改作业,一天下来,那有雅兴读书!”当我鼓励学生们要多读书的时候,学生们就说:“我们天天泡在题海里,更是没有时间读书了,更何况,家长和老师往往以分数评判我们,又不是以读了多少书来衡量我们。”我想,这都是我们校园的真实状态,而且不是我们一个学校的情况,而是所有中国校园的真实情况。

  今天,我不想说,中国的校园为何不读书。我只想说不读书的校园是非常危险的。一个校园,都不愿意读书,都没有喜好读书的风气。那么,我们又何求整个社会能有喜欢读书的风气呢?我真的不敢想象,这种现状不改变,我们的社会将是什么样子。

  社会上有很多有识之士,都看到了这种情况。他们提出要打造“书香校园”,甚至还有人提出将阅读立法,强制人们读书。我不是有识之士,但我今天想说,读书是属于自己的事情,没有理由需要别人强制,因为求知是人的天性;又是属于社会的事情,因为这将影响整个社会的发展,整个国家的发展。

  中国的很多学校都想打造特色。其实,在中国打造特色学校,是最容易的。如果哪一所学校能打造出真正的“书香校园”,那么,这所学校将是最具特色的学校。我渴望,我们的校园能打造真正的“书香校园”,使教师喜欢读书,让教师带领学生读书,让学生养成读好书的习惯,真正地读几本书。若干年后,毕业了的学生回想起读书生涯时,他要是说,是我的母校让我懂得了读书的乐趣,懂得了思考的乐趣,那么,我以为,这是对这所学校最高的赞美。有人说,世界上美丽的声音,是读书声。我想说,世界上最有功德的学校,就是能把学生培养成会工作,喜读书,善思考的人的学校。

  因此,为了学校的发展,为了学生的发展,我们没有理由不倡导读书。再加上,读书是一件非常有意义的事情。因为读书能拓展我们的知识,能陶冶我们的情操,能发展我们的智慧,更能锤炼我们的品德,改变我们的气质。然而,读书也是一件非常苦的事情。鲁迅先生说:“读书有两种,一种是职业的读书,一种嗜好的读书。职业的读书,是非常功利的,达不到自己的欲求,自然会带来苦痛。可是,为了生活,我们必须忍受这种苦役。而嗜好的读书,往往是非功利的,嗜好的读书就宛如嗜好打牌,每张扑克在手中变来变去,其乐无穷。”我以为,这两种读书是我们人生不可或缺的。职业的读书,能让我们活下去;而嗜好的读书,能让我们活得优雅,活得有幸福感。

  如果说有人问,我们该读什么书才能更好更快的发展自己。我真的不知道。但我可以告诉你的是,你想成为什么样的人,就读什么样的书。如果你想成为一个经济学家,你就得去读读那些经济学大师的书;如果你想成为一个政治家,你就去读政治学方面的书;如果你想成为一个律师,你得去读读法律书;如果你想成为一名作家,你就要去读读文学大师的书,等等。反正,你想成为什么样的人,就去读什么书。因为读书,就是与作者对话,就是作者交朋友,你长期与一个朋友在一起,自然就会慢慢地成为他那样的人。所以,我不建议同学们去读那些低劣的书,那就意味着你是在跟一帮狐朋狗友交朋友。还是去经典书籍吧,因为你只有在那里才能找到自己的精神之父,才能找寻你的文字情人,才能很好的发展你。

  一个校园,要想有书香气,必须得有琅琅的读书声,必须有一群读书的教师,然后带领学生们去读书,去思考,去交流。这样,教师发展了,学生发展了,学校也发展了。

  最后请大家记住,世界上美丽的声音,是读书声;世界上最美丽的姿势,是读书的姿势,世界上最有功德的学校,是培养真正读书人的学校!(罗宽海)

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