刘晓博：学位房，大消息！

lameihua

　　今天中午，一个关系到千家万户的文件发布了！

　　这就是教育部办公厅“关于开展义务教育阳光招生专项行动（2025）的通知”。

　　它的发布传递了两个重大信号：

　　第一，义务教育不能太卷，不鼓励太卷。

　　第二，学位房（学区房）的地位稳了！

　　文件主要有如下规定：

　　1、严格实行就近入学政策。

　　2、严格落实免试入学要求。义务教育学校不得通过文化课考试、测试等方式选拔学生，不得收取学生个人简历或视频音频等个人展示材料，不得以学科竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为录取依据。入学后实行均衡编班，不得设立或变相设立重点班、快慢班。严禁以“校园开放日”等名义进行违规招生宣传或考察学生、家长。

　　3、严格管控特定类型招生。各类人才培养改革试点实验项目以及外语、体育、艺术等特定类型招生全面实行省级审核制度，开展招生项目评估，建立招生项目台账，从严控制学校数量、招生规模、招生范围。全面清理未经省级审核同意的特定类型招生项目，市、县不得自行批准学校开展特定类型招生。

　　4、严格规范民办学校招生。严格落实义务教育“公民同招”全覆盖，民办学校在审批区域内招生，纳入审批机关所在地统一管理，优先满足学校所在县（市、区）学生入学需求，报名人数超过招生计划的，在有关部门监督下，实行电脑随机录取。

　　上述政策，对于孩子来说是利好，对家长来说是一种解放，对学位房（学区房）来说是重大利好。

　　熟悉中国教育发展历史的人都应该知道，学区房、学位房的诞生有其必然性、合理性。

　　在小学和初中阶段，不适合通过考试择优录取学生。这个年龄段的孩子，还处在成长期，他们要有充足的休息时间、娱乐时间。

　　如果在这个阶段就开始卷成绩，家长会加倍“鸡娃”，不仅会让中国的孩子失去快乐的童年，还会带来一系列社会问题。比如心理畸形的孩子比例上升，体弱多病、近视的孩子比例上升。

　　这个年龄段的孩子，如果到离家远的地方上各类所谓名校，还会造成家长沉重的接送负担，在路上浪费时间。

　　所以，义务教育阶段的孩子就近入学，免试入学，是合理的，可以保证所有的孩子相对公平的接受教育。

　　即便就近入学、免试入学，还是存在学位优劣的问题。谁能优先上好学校？是一个大问题。

　　20多年前，各地广泛采用的是抽签方式。而抽签往往是被学校内部控制的，背后是“条子”、“票子”在发挥作用。什么级别领导写的条子，可以参加好学校的“几抽一”，领导的条子竖着写和横着写含义如何，都有潜规则。

　　在某南方大城市，历史上抓过多名贪腐的校长。那些找不到领导写条子的家长，往往砸重金让孩子入读名校，给校长送跑车、金条的屡见不鲜。

　　在经历了各种贪腐、不公的黑幕后，学区房、学位房终于出现了。把就读好学校的机会，跟房子挂钩，至少让条件公开化、客观化了，避免了贪腐，而地方财政也收入颇丰。

　　实践证明，学区房、学位房未必是最好的资源分配办法，但一定是相对比较好的办法，是避免贪腐、黑幕的重要一招。所以，在很多发达国家也采用这种办法。

　　最近这些年，各地政府给学位房政策打了“补丁”，比如纳入了家长社保年限的因素，把更多增量的优质学校建在保障房小区附近，把名校的招生范围适当扩大（大学区），或者通过名校集团扩张的方式增加优质学位的供应等，还试行了教师和校长的岗位轮换制度。

　　这些尝试都非常有意义。

　　但坊间也出现了废除学位房（学区房）的建议，这种看似民粹、公平的“仗义执言”，其实为重回20年前的“旧玩法”造舆论。如果真的这样做，只能让教育腐败回潮，让本该流入财政的钱（比如房价上涨带来的税费收入）流入私人腰包。

　　教育部的最新通知，明确了义务教育的基本规则，保持了正确的方向，进一步堵塞了漏洞。

　　比如进一步封杀了变相筛选学生、筛选家长的做法，禁止民办学校“掐尖”等做法。而这些做法，只能导致两个后果，第一是腐败回潮，第二是家长学生更卷。

　　严格控制才艺类招生比例，意义也非常大。至少避免了家长孩子之间的“培训竞赛”，让孩子的课业负担不至于加重。

　　如果家长想让孩子上一个好学校，还是早早去看学区房吧。通过买房子，多给国家交税的方式，获得一个优质学位，才是弊端最少的、相对合理的方式。

　　看到这里，或许有人会问：以后孩子越来越少，学位（区）房还值得长线持有吗？

　　的确，近年来新出生人数不断走低，就连北上广深等一线城市，近年来幼儿园招生人数也在下降，几年之后小学生人数也将开始下滑。

　　深圳是人气比较旺、人口相对年轻的城市，下图是未来一些年深圳中考人数的预测。可以看到，在2032年之后，深圳学位也将显著宽裕起来。

　　如果你想投资学位房、学区房，必须遵守以下规则：

　　第一，尽量到一二线城市，至少是中东部省会城市的核心区，这些城市人口衰退没有那么快。

　　第二，尽量买最好学区的房子，避免老化城区的二流学区。

　　第三，学位可能进化，也可能退化。大城市年轻人集中涌入、产业比较新的城区，学位会向上进化，比如深圳的南山区、广州的天河区、成都的天府新区，杭州的钱江新城和奥体新城。那些对科技创新企业吸引力弱的老城区，它们的学位会退化。