一禾：特别感谢这样的校长

大参考

　　上课铃响了，成都20中高二(8)班的学生却没有进教室。全班学生穿上了绿背心，有的拿扫帚，有的拿拖把，有的推起了垃圾车，开始打扫校园。从昨日起，他们将全部停课三天，专职负责校园卫生。这是该校延续了20年的传统，但这一传统最近却遭遇了家长的质疑。（成都商报5月5日）

　　看到这则新闻，精神为之一振，因为当前难得有这样的学校，更难有这样的高中学校。

　　首先，应该为20年来的该校多任校长们点赞。20年来坚守着一条细小规定不变，这似乎只在国外的学校才可见到。20年来，能不为政策、规定和社会舆论而不改变自己的一条小小的合理规则，这就是了不起的操守和坚持，教育就需要这样的精神。而最怕的就是没有操守，没有对正确选择的坚持，而是没有主见地“随风倒”的教育人。20年形成的东西就已经是学校文化，只要不违法、不违规，懂教育的校长们都不会也不该粗暴地改变。

　　其次，这表面是劳动教育或者卫生教育，其实更是做人教育。传统教育历来重视劳动教育，孔子时代就讽刺“四体不勤，五谷不分”的人，一直到陶行知先生，到学习前苏联的教育思想，直至上个世纪80年代前我们对劳动教育一直较为重视。劳动教育不仅是培养学生的劳动技能和生活自主自理能力，更利于学生性格、品行的良好养成，也符合我们多年讲的“三观”科学形成规律和当前的社会主义核心价值观教育原则。（一屋不扫何以扫天下？讲卫生是有境界的美德）

　　第三，校长的自主办学权不该是只写在文件里。按照国家教育政策规定，中小学校长应该具有充分的办学自主权，但目前由于体制机制的制约，校长们大都“唯政府包括教育局之命是从”，懂教育的校长多有难以完全按照教育规律办学的彷徨和难处。为孩子的全面健康长远发展计，安排三天的“打扫卫生课”又何妨？难道这点小小的权利都被“专家们”剥夺？校长的一点个性和创新做法就被叫停，何谈创新人才培养和创新社会建设？

　　第四，希望家长和孩子能够明白学校的良苦用心。校长为了自己利益完全可以放弃20年的规定，为了学校当前的舆论压力也可以放弃传统文化，但正如现任校长胡铃冬先生说，“因为我们要引导学生关注星空，也要关注大地” 。校长和学校之所以不改变传统就是想把孩子培养成全面、健康的人，而且是面向未来的人。相信没有家长希望孩子上了大学还把脏衣服打包回家或者大学毕业好几年依然在做“傍老族”。家长明智和具备长远眼光，孩子才会具有未来的良好发展前景。

　　最后，希望这类事情的社会舆论导向应该正确，希望家长能够真正放远眼光，也希望专家们真的读懂教育之真谛。

　　2015年5月5日

summer话

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