一禾：责任“睡大觉”，设备易“咬人”

大参考

　　最近关于教学设备伤人的两则新闻让人唏嘘不已：（重庆晨报讯）9日傍晚，巫溪一位高一学生在打篮球的过程中，不幸被突然倒塌的篮球架砸中，送医抢救无效后，不治身亡。（新华社长沙电）日前，湖南一小学生被教室内意外跌落的电视机砸成重伤后不治身亡，11日，涉事学校相关责任人被问责。

　　专家表示，这一事故警示学校须及时排查教学设备的安全隐患。

　　一般地讲，学校都有关于教学设备的管理、维护和安全检查的相关规定，这是政府督学的重要内容之一。但有制度不等于有落实，如果制度没从纸上落到地上，如果责任不明确细化到具体的人，如果责任“睡大觉”，那教学设备就容易“咬人”。

　　教学设备也具有“两面性”，在为教学提供服务的同时，也常常潜藏着安全隐患，尤其对充满好奇、活泼爱动的未成年孩子来说。校方应该定期认真排查和消除各类安全隐患，其关键是要始终拥有高度的责任心。但现实中，责任心容易打折扣。责任心被消解的因素很多，主要是看学校是否有科学合理、高效运转的管理机制，比如制度的完善、管理的细化、过程的监督、考评的到位等等，这一切如果做得都比较好，那么相关人员的责任心就容易高度保持，并成为一种常态，教学设备的安全隐患排查和消除就变得较为自然和容易。

　　众所周知，学校已不是“净土”。在过度商业化、金钱至上的背景下，教育还要特别提防“经济利益”对责任心的稀释和由此带来的不安全因素。比如，教学设备的采购就可能会潜藏着“猫腻”，如果没有对学生生命高度负责的精神，在金钱的诱惑下，购得的教学设备就可能不达标或质量有问题，甚至是“三无”产品。试想，这种天生就埋下的安全隐患将来不出事才怪！再比如，设备的护理和维修技术，学校往往需要向社会购买，跌进利益陷阱的人怎么会保证购买的是合格的技术和专业人员？这是当下学校管理者必须警觉的一个问题。在我们看到一个个贪腐的校长倒下、保送生作假、自主招生舞弊、特长生专业成绩交易等种种怪现象后，你不会认为笔者的话是杞人忧天。

　　除此之外，排除安全隐患要重细节，倡导精细化管理。消除教学设备的安全隐患要按照规定合理保管，比如危险化学品，容易锈蚀的设备。在工作中教师要正确使用教学设备，规范操作，做到先检查后使用。教师和相关人员要重视对学生进行安全教育，明知有一定危险的教学活动事先要提醒、教育、告诫到位，这里不能怕麻烦。在学生使用教学设备的时候，教师要耐心指导，进行密切监管，不可放任自流。一些不适宜未成年人搬运的设备，千万不要让学生动手去搬运。这些细节做好了，才能够防患于未然。

　　教育，本是一种促进生命健康成长的一种活动。教育工作者应该本着对生命的敬畏之心开展教育教学工作，牢固树立“学生为本”观念，时时处处绷紧安全之弦，呵护好每个孩子犹如花匠精心呵护着心爱的花儿。这要求教育行政部门尤其是中小学，要重视教师师德建设和师资培训工作，根据未成年人的特点加强教师安全防范能力培养，真正本着“为学生负责”的原则开展各类教育活动。

　　总之，从设备的采购、安装、维护到使用和检修，都要增强安全意识，始终注意排查安全隐患，并注重工作中的点滴细节。而做好这些的关键，就是高度的责任心和对孩子极其负责的精神。只有责任不再“睡大觉”了，教学设备“咬人”的现象才会得以遏制。

　　2015-5-13